Møderække: Undervisning for fred
Ideen med denne møderække er at få lejlighed til at diskutere, hvordan vi kan bruge undervisning for fred i skoler sammen med elever og studerende, eller i det lokale samfund.ønsket springer ud af at vi lever i en tid hvor man bliver presset til at tro, at krig er vejen til fred. Vores udgangspunkt er, at der ikke er nogen vej til fred. Fred er vejen!
Med disse møder vil vi bakke op om FN organisationernes opfordringer til at arbejde aktivt for at skabe en fredeligere verden. Møderne vil være online, bortset fra de første to, som vil foregå under Fredskonferencen på Tvind i maj 2025.
Hvem vi er: En gruppe af fredsaktivister og lærere, der er bekymrede over de mange krige og konflikter som foregår i verden i dag, og som ønsker at udvikle aktiviteter til at undervise for fred sammen med andre ligesindede.
Program for de 7 møder
Lørdag d. 10. maj, Tvind, (Engelsk)
Krig og oprustning truer vores planet,
Lørdag d. 10. maj, Tvind, (Engelsk)
Krig, klima og flygtninge,
Tirsdag d. 27. maj kl. 16.00-17.30, Online (Dansk)
Fredscontaineren i Fredsby Ålborg,
Tirsdag d. 24. juni kl. 19.30-21.00, Online (Dansk/Engelsk)
Uden at forstå historien, kan vi ikke forstå nutiden og planlægge fremtiden.
Tirsdag d. 2. september 2025, kl. 19.30-21.00, Online, (Dansk)
Sabona-metoden til konfliktløsning i klasseværelset,
Tirsdag d. 7. oktober kl. 16.00-17.30, Online (Dansk)
Etablering af venskabsklasser med skoler i andre dele af verden
Tirsdag d. 4. november 2025, kl. 16.00- 17.30, Online (Dansk)
Freds journalistik og Krigs Journalistik
Se baggrund og program på AldrigMereKrig.dk/FredsUndervisning2025
Tom Vilmer Paamand - april 2025
Flere historier fra de sidste år...
Herunder er en enkelt - klik dig videre til resten...
> En container fyldt med fred til børn
Aalborg har fået sig en Fredscontainer. Projektet er en rejsende udstilling for børn, søsat af Fredsby Aalborg. Formålet med udstillingen i containeren er at skabe opmærksomhed på, at konflikter altid vil ske. Og at det er vores reaktion på konflikten, der har betydning for om denne optrappes eller forløser sig.
Udstillingen skal hjælpe børn til at forstå baggrunden for, hvorfor konflikter optrappes, og hvordan børnene selv kan handle, når dette sker. Containeren ledsages af et fint inspirationsmateriale for lærere og pædagoger, så de kan planlægge undervisning og opgaver om konflikthåndtering.
Første led er, at børnene præsenteres for tre overordnede måder at håndtere konflikter på: Ved at gå, slå eller stå. Måderne at reagere på er vist gennem forskellige dyr, der skal få børnene til at reflektere over deres egne roller. Forslag til aktivitet er fx at tegne et fantasidyr, der ligner dig, når du er værst i en konflikt og et andet, for når du opfører dig bedst i en konflikt.
Vejledningen lægger godt op til fredsudstillingen i containeren, hvor diverse objekter pirker til børnenes nysgerrighed såsom en Batman-dukke. Alt opfordrer til dialog, hvor konfliktforståelse spejles ned i vore egne små og store problemer.
Konflikttrappen er flot illustreret fra uoverensstemmelse, personificering, problemet vokser og dialog er opgivet til fjendebilleder, åben fjendtlighed og polarisering. I containeren kravler trappen grafisk op ad en væg, for der er tænkt meget på at skabe både liv og ro i formidlingen.
Udstillingen fortæller også hvordan sprog kan optrappe og nedtrappe konflikter,og opfordrer så til gruppeøvelse med rollen konfliktmægler, baseret på et problem fra børnenes eget fælles liv. Projektet lægger op til, at konflikthåndtering kan blive en mulighed og et ansvar for børnene selv, og giver dem en værktøjskasse til at kunne løse små problemer i deres dagligdag. Fredscontaineren er skabt lokalt i Aalborg, men burde spredes på landsplan.
Tom Vilmer Paamand - december 2022
Herunder er en enkelt - klik dig videre til resten...
> En container fyldt med fred til børn
Aalborg har fået sig en Fredscontainer. Projektet er en rejsende udstilling for børn, søsat af Fredsby Aalborg. Formålet med udstillingen i containeren er at skabe opmærksomhed på, at konflikter altid vil ske. Og at det er vores reaktion på konflikten, der har betydning for om denne optrappes eller forløser sig.Udstillingen skal hjælpe børn til at forstå baggrunden for, hvorfor konflikter optrappes, og hvordan børnene selv kan handle, når dette sker. Containeren ledsages af et fint inspirationsmateriale for lærere og pædagoger, så de kan planlægge undervisning og opgaver om konflikthåndtering.
Første led er, at børnene præsenteres for tre overordnede måder at håndtere konflikter på: Ved at gå, slå eller stå. Måderne at reagere på er vist gennem forskellige dyr, der skal få børnene til at reflektere over deres egne roller. Forslag til aktivitet er fx at tegne et fantasidyr, der ligner dig, når du er værst i en konflikt og et andet, for når du opfører dig bedst i en konflikt.
Vejledningen lægger godt op til fredsudstillingen i containeren, hvor diverse objekter pirker til børnenes nysgerrighed såsom en Batman-dukke. Alt opfordrer til dialog, hvor konfliktforståelse spejles ned i vore egne små og store problemer.
Konflikttrappen er flot illustreret fra uoverensstemmelse, personificering, problemet vokser og dialog er opgivet til fjendebilleder, åben fjendtlighed og polarisering. I containeren kravler trappen grafisk op ad en væg, for der er tænkt meget på at skabe både liv og ro i formidlingen.
Udstillingen fortæller også hvordan sprog kan optrappe og nedtrappe konflikter,og opfordrer så til gruppeøvelse med rollen konfliktmægler, baseret på et problem fra børnenes eget fælles liv. Projektet lægger op til, at konflikthåndtering kan blive en mulighed og et ansvar for børnene selv, og giver dem en værktøjskasse til at kunne løse små problemer i deres dagligdag. Fredscontaineren er skabt lokalt i Aalborg, men burde spredes på landsplan.
Tom Vilmer Paamand - december 2022
... Aktuelle indlæg
... Uaktuelle indlæg
... Aktuelle kommentarer
... Uaktuelle kommentarer